第  ３９  期

延边州委保持共产党员先进性

教育活动领导小组办公室　　　　　 　 2005年3月４日

省委督导组对全州先进性教育进行督导对前段工作给予肯定，对下一步工作提出要求

2005年3月3日上午，州委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室向省委督导组汇报延边州先进性教育活动情况。在听取工作汇报后，省委督导组组长王庆新同志对延边州在前一段开展先进性教育活动情况从五个方面给予了肯定。

一、 延边州先进性教育活动开展得扎实、细致。从实际情况看，主动接受教育的风气已经形成，各级党员干部学习的自觉性明显增强，这与延边州先进性教育活动领导小组抓得紧、细、实是分不开的，先进性教育活动安排的紧密，一环扣一环，虚功实做，着力解决了实际问题。特别是在解决“冲击论”、“无用论”、“无关论”等思想认识问题方面有一些好办法，使广大党员干部参与先进性教育活动的积极性提高很快，形成了浓厚的舆论氛围，为下一步开展先进性教育活动奠定了坚实的基础。而且邓凯书记亲自接待上访群众，使得有些长期未得到解决的信访案件迅速办结，体现了在先进性教育中领导干部带头为群众办实事的要求。

二、领导带头、起到表率作用。州委常委和州级领导在教育活动中起到了重要的示范作用。省委常委、州委书记邓凯对先进性教育活动亲自谋划、提出思路，并亲自设计了专题教育内容，在主题实践活动的设计、执政能力专题中增加项目建设、国企改革、社会保障专题报告的内容，都是很好的创意，相信会在党员干部中产生强烈反响。而且邓凯书记亲自接待上访群众，使得有些长期未得到解决的信访案件迅速办结，体现了在先进性教育中领导干部带头，为群众办实事的要求。

三、全州的先进性教育活动做到了规定动作不走样，自选动作有创新。学习方式灵活多样，州委理论中心组组织专题学习；制作理论讲座和典型教育电教片；设计学习主题结合经济工作，突出国企改革、项目建设、社会保障；组织讲师团进行宣讲；借鉴试点城市经验。这些有效载体为教育活动的开展起到了推动作用，不空洞、不枯燥、不乏味，活灵活现、有声有色，看得见、摸得着，起到了激发党员认真对待教育活动的效果。

四、先进性教育活动初步收到实效。从动员会以来，机关党员干部的工作作风明显好转，工作效率显著，精神面貌焕然一新，从州级领导到普通党员干部切切实实的采取了一些实际行动，求真务实、注重发展、关心改革、维护稳定的意识得到提高，使群众感受到了先进性教育活动带来的变化。

五、注重在解决实际问题上下功夫。不管搞什么教育，都得使党员受教育、经济有发展、群众得实惠。全州教育活动参与面大，为群众送温暖力度大，覆盖面广，效果明显。通过教育活动改变了许多不良习俗，特别是在解决用公款吃喝方面有了明显的改观。汪清县县级领导干部自带伙食费、不带车、不带秘书，集体坐火车到基层，封闭学习5天，这种做法很好。干部作风的转变，随着学习推进，会越来越好。

王庆新同志也指出了全州开展先进性教育活动开展不够平衡，个别单位的领导对教育活动重视不够，研究不细致，要求一般化等问题。

王庆新同志为全州进一步开展好先进性教育活动提出了四个贯穿始终的指导性意见。

一、把解决思想问题贯穿到教育活动的始终。中央和省委关于开展先进性教育活动有许多明确要求，特别是解决思想问题很重要，“冲击论”“无用论”“无关论”影响了先进性教育活动的深入开展，解决思想认识问题仍然是下一阶段工作的重点。要采取果断措施使广大党员认识到开展先进性教育活动的意义、目的和任务，全身心的投入到先进性教育活动中来。

二、把领导带头开展先进性教育活动贯穿到始终，先进性教育活动开展的好坏关键在于领导，领导表率作用的好坏，直接影响着整个先进性教育活动的成效，领导带头在先进性教育活动中的学习、分析评议、整改提高阶段中会给基层党组织和党员带来积极的影响。延边州前一段在这方面做得很好，应该坚持下去。在制定党员具体标准，设计和开展主题实践活动，征求群众意见的环节都应该体现领导带头，并把领导带头坚持到活动的每一个步骤中，迈好每一步、抓好每一个环节。

三、把“边学边改”贯穿教育活动始终。要始终把解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，作为先进性教育活动的着力点。对反映在党员队伍中的问题，要多方面查找原因、找教训。对属于领导班子的问题，领导班子成员特别是主要负责同志要把自己摆进去，深刻剖析，总结教训，发挥好示范表率作用。开展先进性教育活动的目标就是提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作。说实了就是通过教育，提高和树立党在人民群众中的威信，让经济得到发展、让群众得到实惠。学是手段，改是目的，对存在的问题，不论是在先进性教育活动的哪个阶段，不论是我们认识到的查找出来，还是群众查找出来，只要我们有能力做到的，就不等、不拖，就地整改。对一时解决不了的，要明确整改时限，落实整改措施，给群众一个满意的答复。切实提高认识，激发热情，注重实效，推进工作，学和改要一环扣一环，不能脱节。

四、把典型引路贯穿始终。金光镇是我们身边的优秀党员领导干部典型，他的先进事迹是看得见、摸得着，而且很过硬。州委组织部组织编写出版《时代先锋》一书，展示了延边一批模范党员的风采。目前，在全州党员干部中形成了学典型、赛风格、比贡献的生动局面，这是一个良好局面的开端。在进一步开展先进性教育活动中，通过学典型体现教育活动带来的变化。无论是哪一个部门或哪一个基层党组织，都应用典型引路，带动广大党员体现先进性，要善于发现和培养领导典型、党员典型、党组织典型，注意在联系点中抓典型。第二阶段是关键、重点阶段，抓好了先进典型的带头、示范作用，第二阶段的工作就有了参照物、标杆，工作开展起来也有了抓手。

王庆新同志强调在下一步的先进性教育活动中要抓好主题实践活动的设计和开展，延边州委设计的“察民情、解民忧、集民智”主题实践活动符合中央、省委开展先进性教育活动的要求，也符合当前群众的意愿，更符合延边的发展实际，这是一个很有内容、能够体现先进性教育活动效果的主题实践活动。不仅能够解决群众关心的难点、热点、焦点问题，也能为第二步分析评议阶段做一些准备。这个载体抓得好，体现了先进性教育活动的主题，把落脚点和出发点落在了经济有发展、群众得实惠、活动有效果上，关键是要抓好，落实。他还强调要做好转段工作的准备，摸清党组织、党员状况，研究和制定一个符合实际的具体验收标准，确保先进性教育

活动有效推进。